这座由红砖与大理石构筑的三层建筑，是院内最高最广的所在，暗合“三才”之意。
顶层是教室，二层囊括图书馆、小型理化实验室与休闲区，底层则是食堂。
最妙的是那镀膜玻璃的穹顶，置身其中仰望，蓝天白云仿佛触手可及，令人心胸豁然开朗。
整体装修质朴素雅，毫无奢华之气。
周遭更有周知庸带着孩子们精心打理的菜畦、环抱的桃树、鸡笼鸭舍、燕巢犬舍。
甚至还有两头温顺的黄牛，一派生机盎然的农家气象，宛如遗世独立的桃源净土。
无数初次踏足此地的人，都会被这份宁静与生机深深吸引，如曹达华、洛星河……陆定贤亦是如此。
学堂初成时，他还曾亲笔题字，在门前立下一方石碑，上书十个铁画银钩、气势磅礴的大字——
我们的征途是星辰大海！
每一个学子都曾在此驻足仰望，稚嫩的心灵被这浩瀚的宣言所激荡，悄然埋下一颗向往无垠星海的种子。
陆定贤拾级而上，悄无声息地立于三楼教室墙外。
教室内，周知庸正讲授国文历史。
孩子们稚嫩而整齐的诵读声如清泉流淌：
“三皇五帝始，尧舜禹相传；夏商与西周，东周分两段；春秋和战国，一统秦两汉；三分魏蜀吴，二晋前后沿；南北朝并立，隋唐五代传；宋元明清后，皇朝至此完……”
简单的歌谣，却承载着厚重的历史脉络，在清晨的空气中回荡，有种莫名的庄严与感动。
讲台上，周知庸脸颊微红，推了推鼻梁上的眼镜。
他声音温润，循循善诱：
“我们为何要学史？古人云：读史使人明智。史书如镜，照见古今兴衰、人性明暗。
透过那些惊心动魄的事件，复杂多面的人物——雄才大略如秦皇汉武，遗臭万年如秦桧范文程——我们能开阔视野，激发对未知的好奇，深化对人性的思考，从而明事理、辨是非、养正气。
这正是委员长常说的‘格物、致知、诚意、正心’的一部分真谛。
今天，我们就从秦说起……”
周知庸学识渊博，讲述深入浅出，语言幽默风趣，声音又极具磁性，将一段段尘封的历史娓娓道来，引人入胜。
讲到隋朝时，他略作停顿，语气带着一丝惋惜：
“……隋朝，昙花一现，二世而亡。隋炀帝杨宽，史书多称其‘暴君’，然其开凿大运河、创立科举等举措，虽劳民伤财于当时，却泽被后世，功在千秋……”
墙外的陆定贤听到此处，眉头微不可察地一挑。
这个观点，与他所想略有出入。
但他并未出声打断，依旧安静聆听，尊重着课堂的节奏。
期间，周知庸的目光扫过窗外，与陆定贤的视线瞬间交汇。
周知庸心头一热，激动之情几乎难以抑制，但他深吸一口气，强自镇定，依旧保持着授课的流畅与从容。
一堂课终了，陆定贤对讲台上向他看来的周知庸微微颔首致意，随即也不停留，径首推门而入。
“委员长！”
“委员长！”
“委员长！”
教室内的气氛瞬间被点燃！孩子们惊喜地欢呼起来，小小的脸庞上洋溢着发自内心的崇敬与喜悦。
陆定贤神色平静，只是随意地抬手，轻轻向下一压。
如同按下了静音键，喧闹的教室顷刻间安静下来，只剩下孩子们亮晶晶的眼睛充满期待地望着他。
“占用大家一点课外时间。”陆定贤开门见山，声音清朗，“刚才周老师讲得非常精彩，只是关于隋炀帝杨宽的评价——‘罪在当代，利在千秋’——这一点，我有些不同的看法。”
是的，这一世的隋炀帝，叫做杨宽，经历相似，却又有些许不同。
此言一出，教室里的孩子们都竖起了耳朵，后排的周知庸也推了推眼镜，眼中闪过一丝惊讶和浓厚的兴趣，身体微微前倾，做好了“学术探讨”的准备。
就算是委员长，也得尊重史实啊… 他心中暗道。
陆定贤目光扫过全场，语气斩钉截铁：
“我认为，杨宽，是功在当代，亦利在千秋！”
“什么？！”
下面顿时一片哗然！孩子们面面相觑，忍不住小声议论起来：
“隋炀帝不是有名的暴君吗？”
“对啊，修运河死了好多人！”
“功在当代？这怎么可能？”
与此同时，教室后门。
陈圆圆正引着陈家驹、阿美、陈小东和陈玉娇悄然入座。
他们一路行来，己被这学堂的农家野趣与开阔气象所吸引，更在那“星辰大海”的石碑前久久驻足。
“这里…真像是世外桃源。”阿美由衷赞叹，环顾西周，“看到这里的布局和用心，我相信这位‘委员长’是个值得托付的可靠之人。”
“可不是嘛！”陈家驹挠挠头，“连阿晋那个以前一提学习就头疼的小子，现在都天天往这儿跑，乐不思蜀了。”
陈小东的目光锐利地扫过教室环境，低声道：“听说洛家的‘剑痴’、‘刀妖’那对兄弟，也在这里安安静静地读书学习？这消息放出去，怕是没人敢信。”
一首沉默凝视着石碑的陈玉娇，口中反复咀嚼着那十个大字：“我们的征途是星辰大海……”
她的眼神迷离，仿佛被某种宏大的力量攫住了心神。
半晌，她幽幽一叹，转身紧紧握住陈圆圆的手，声音带着真挚的羡慕：“五姐，我真羡慕你啊。”
陈圆圆心中泛起一丝甜意，脸上微红，嘴上却嗔道：“哪有…他就是个小坏蛋，哪有你们想的那么好…” 语气中的亲昵却藏不住。
五人正低声交谈，恰好看到陆定贤走上讲台，一个动作便平息了满堂喧哗。
陈玉娇不由轻声道：“他…好有威信。”
“嗯，”陈圆圆看着台上的身影，眼中带着她自己都未察觉的骄傲，“孩子们都很喜欢听他。”
“他这是要讲课？”陈小东挑眉。
几人立刻噤声，目光聚焦讲台。
陆定贤显然注意到了后门进来的几人，目光掠过陈圆圆羞红的脸颊时，嘴角勾起一抹不易察觉的笑意。
随即，他收敛心神，抛出了那个石破天惊的观点：
“我认为，杨广，是功在当代，亦利在千秋！”
后排的陈小东瞬间皱紧了眉头，几乎要脱口而出：“胡说八道！”
“大姐！”阿美连忙按住她的手，低声劝道，“稍安勿躁，先听听他怎么说。”
陈家驹也在一旁点头附和：“是啊大姐，听听看嘛。”
陈圆圆则紧张地攥紧了衣角，担忧地看着台上那个小小的身影。
陈玉娇感受到她的不安，轻轻握住她的手，投去一个鼓励而信任的微笑。
讲台上，陆定贤己然成为全场的焦点。
他环视众人，迎着周知庸探究的目光和孩子们困惑的眼神，准备展开一场颠覆认知的论述。
风暴的中心，平静而坚定。
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